Viva a diversidade!

Proposta de Intervenção

1. Título – tema escolhido.   

Viva a diversidade!

 

Todo mundo tem seu jeito de ser, de viver e de. ...

2. O objetivo da proposta.

Conhecer e refletir quanto às discriminações já vividas;

Propor  ações que contribuam para a inclusão de todos;

Discutir proposta inclusiva para construir uma sociedade mais solidária.

3. Quem serão os participantes.

EE “Prof. Juvenal Paiva Pereira”- Diretoria de Ensino de Itapetininga.

Ø  Marizaura Pereira Farinha Jorge, Diretor de Escola.

Ø  Claudenilson Nalesso, Vice Diretor de Escola.

Ø  Suely Ferreira Costa, Vice Diretor de Escola – (Escola da família).

Ø  Nicéia de Fátima Fadiga, Prof. Coord. – Ciclo II.

Ø  Ronaldo Vieira Pinto, Prof. Coord. – Ensino Médio.

Ø  Magda Souto Alabel, Prof.  Mediador.

Ø  Professores do ensino fundamental II (do 6º ao 9º anos).

Ø  Professores do ensino médio (do 1º ao 3º anos).

4. O desenvolvimento da atividade.

ü  Primeiro momento; Conversa sobre os alunos com e sem deficiência, quais são as deficiências e quais recursos usar, para ajuda na sua aprendizagem.

ü  Segundo Momento; Através do vídeo, (Estação de trem   A Bolacha - curta metragem- Train station   The Biscuit - short film) conscientizar que eu posso está errado em relação a minha atitude:

ü  Para o filme quando o rapaz pega o pacote de bolacha e questioná-los de forma negativa.

ü  Quando a senhora pega a ultima bolacha, perguntar para alguns: O que você faria? ...

ü  Questioná-los após o final, quantas vezes já pecamos e não tivemos a chance de repara o erro.

ü  Concluir que nem sempre a coisa  é o que parece - então cuidado com o “pre” “conceito”.

ü  Outro vídeo só para descontrair  - Nem tudo é o que parece; Não julgue tão rápido. ...

ü  Apresento alguns materiais que ajuda a pensar, como: quebra cabeça, jogo da velha, torre de Hanói, ache o erro, desafios através de teste – raciocínio lógico.

ü  Alguns links de jogos;

   5. Tempo de Duração.

3 horas aulas – ATPC. (Terça feira, 25 de março de 2014).

6. Quais resultados esperados.

Reconhece e respeita as diferenças e que todos podem aprender;
Aumento de 100 % na participação de ações voltadas à construção de uma cultura inclusiva.

Perceber que melhor maneira de ajudar uma pessoa é ensina-la a pensar;

Maria Salete Leme Antunes